年12月14日上午，沭阳如东中学隆重举行高三年级升旗仪式。高三年级全体师生参加了升旗仪式。
升旗仪式由校教务主任郭永生同志主持
高三年级分管校长张立峰同志做了“面对新高考，我们怎么办？”主题讲话。
张校长讲话全文如下：
面对新高考，我们怎么办？
年高考，江苏等8个省份将作为全国第三批“新高考”试点省份推行新的高考模式，即“3+1+2”模式。12月4日，教育部进一步明确8省“新高考”的语文、数学、外语科目由教育部考试中心命题；6门选择性考试科目由各省自行命题，考试时长均为75分钟。年1月23日到25日，8省统一组织新高考适应性考试，新高考的试题结构、命题特点、命题风格等将最终确定。新高考怎么考？同学们必须懂得“新”“老”高考的不同之处，并在平时的学习、生活中使自己的思想、行动能顺应新高考的要求。总体来讲，新高考的“新”主要体现在三个方面：
第一，新高考突出强调考试的育人功能，从单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节转变。就是说，新高考不仅要考查学生的知识、能力，更要考察学生的思想品德和全面发展情况。新高考要考查学生的哪些品德素养和发展要求，同学们又应该怎么做？对此，习近平总书记在全国教育大会上已经给出了明确答案，即要在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，使自己成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这也体现了中国教育的鲜明态度——中国教育要“培养什么人”和“怎样培养人”，中国教育就是要培养“社会主义建设者和接班人”，同学们只有自觉地把个人成才同*与祖国的需要结合起来，自觉地把自己的前途命运融入*的事业与祖国的发展之中，才能顺应高考的选才要求，成为*和国家需要的优秀人才。
第二，新高考在评价理念上，由传统的“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价转变。新高考在“知识立意”“能力立意”基础上，突出“价值引领”和“素养导向”。所谓“价值引领”，就是要把习近平总书记提出的立德树人的“六个下功夫”和素质教育的“五育并举”，在高考试题中予以呈现和考查，这就要求同学们必须真正做到从思想上拥护中国共产*领导、坚定走社会主义道路、践行社会主义核心价值观、认同中华文化、以人民为中心，加强品德修炼、体育锻炼，树立审美理念、劳动观念。所谓“素养导向”，就是要落实国家新课程标准要求，新课程标准凝练了各学科的核心素养，对各学科提出了更高的学习要求，同学们必须在老师的指导下通过深度学习，把握学科的核心素养，掌握学科的关键能力。面对新高考，每个同学都要锤炼自己的学习品质，每天都要反思自己是否是“真思考”、“真学习”，开展“每日四问”，即课堂听课，是积极思考，还是心不在焉？完成作业，是主动探究，还是敷衍应付？总结反思，是及时整理，还是拖沓懈怠？计划安排，是紧张自律，还是磨蹭随意？坚决摒弃“装学习”“假学习”“被学习”等不良现象。
第三，在评价模式上，新高考从“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体的评价模式转变。新高考在“考查内容”上，取消了《考试大纲》，命题以新课标和相应学业质量标准为依据；在“考查要求”上，提出“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求；在“考查载体”上，要求创设真实的问题情境。这些变化，要求同学们在平时学习中，能够掌握学科的基础知识，能够将所学知识融会贯通，能够运用所学知识解决生活中的实际问题，能够提出自己的独到的见解。特别是高考试题以真实情境为载体，这些材料涉及到国际*治经济、*和国家*策改革、社会发展、历史事实、传统文化、科技前沿等方方面面，同学们在平时学习、生活中不可以“两耳不闻窗外事”，必须