中国白癜风治疗去哪里 http://m.39.net/pf/a_7534559.html沭阳西周时，境域属青州。[1]春秋时属鲁国，鲁成公九年，在今县西北建中城邑。战国时属楚国。秦统一中国后，初属薛郡，后改属郯郡。西汉景帝封卫绾于建陵，在境内首立侯国，建陵今属新沂市。西汉武帝时，始设厚丘县，隶属东海郡。县治厚镇，前有丘陵盆地，后有厚镇河，故名厚丘县。汉成帝封楚孝王四子为阴平侯，阴平始为侯国。东汉除侯国，置阴平、建陵二县。三国时魏*初年间，立东海国，领厚丘、阴平、建陵等11县。西晋武帝裁阴平县，封鲁芝于阴平。阴平由县变为采邑。南朝宋文帝元嘉四年（年）省厚丘，并入襄贲，另置僮县，隶属南下邳郡。刘宋势力在南方，故僮县为侨县。宋孝武帝大明四年（年），南下邳郡并入南彭城郡，僮县遂属南彭城郡。境内古有潼水故以僮名县。南齐复置厚丘县，寻废，置僮县。袁枚手植藤梁武帝天监五年（年），废僮县，置僮阳郡。普通五年（年），裴邃攻克北魏建陵城，省建陵县。东魏孝静帝武定七年（年），改僮阳郡为沭阳郡，兼置下城、临渣、服武、怀文等4县，隶属沭阳郡，复置建陵县。东魏还置临沭郡并县，寻废。陈宣帝太建五年（年），命吴明徵、裴忌领兵10万进攻江北，击溃北齐，占领沭阳郡，下城、临渣、服武三县并入怀文县。北周建德七年（年），改怀文县为沭阳县，县名沿用至今。因治所位于沭河北岸，故名。北周废建陵县。隋文帝开皇年间废沭阳郡，县治迁入郡治，隶属海州。隋炀帝大业十三年（年），土人反，改沭阳为沭州。唐高祖武德年初，复置厚丘县，八年（年）省，入沭阳县。唐高宗总章元年（年），沭阳改属泗州。咸亨五年（年），还属海州。五代、宋、元依唐制。明洪武年间，沭阳从海州析出，隶属淮安府。清代顺治、康熙两朝沿袭明制，清世宗雍正二年（年），改属海州。沭阳行*(2)民国2年（年），属徐海道。民国17年至37年，属东海专员公署、徐海行*公署。民国29年（年）秋，中共淮海地委对境内区划作较大变动。淮沭路以西、沭河以南，与泗阳部分地区合并，设泗沭县抗日民主*府；县西北置潼阳县抗日民主*府；县北与东海铁路南地区合并，建立东海县（铁路南）抗日民主*府；县东和柴米河以北，划归灌云县抗日民主*府。所置县皆隶属淮海区专员公署、行署。年8月至年5月，沭阳属苏皖第六行*区。年5月，撤销东海（铁路南）、潼阳、泗沭县，原辖区划归沭阳，宿迁部分辖区划给沭阳，隶属淮阴行*专员公署。年，实行市管县，属淮阴市。年8月，沭阳隶属新成立的地级宿迁市。年，列为江苏省直管县三个试点之一，但是行*以及人事等仍归属宿迁市统筹。为贯彻教育部*组印发的《教育系统年“奋进之笔”行动总体方案》，在江苏教育系统营造浓厚的奋进氛围，江苏省委教育工委、江苏省教育厅在全省教育系统组织实施年“奋进之笔”行动。自行动实施以来，江苏各设区市市委教育工委、市教育局，各省、市属高等学校聚焦重点任务、坚持问题导向、强化统筹推进，取得了阶段性成效。“江苏教育发布”从11月19日起到年2月底，开设“写好现代化教育强省建设奋进之笔”行动专栏，及时宣传各地各校项目实施情况，助推行动开展。“孩子明年就面临着上幼儿园，可小区周边幼教资源稀缺。前段时间，一家人为了孩子入园的事情，伤透了脑筋。不过现在好了，小区内的配套园已经落成，等到明年秋天，足不出户就能享受到优质教育资源。”家住宿迁市宿城区乐府兰亭小区的孙先生感慨道。随着宿城区乐府兰亭幼儿园等7所小区配套幼儿园的交付，宿城区的“入园难”问题将大大缓解。近年来，宿迁市结合生源快速增长的新形势，加大财*投入，统筹协调推进，大力实施《宿迁市学校建设三年（-）计划》，学校建设工作有序推进。“今年秋学期，全市已建成学校63所，新增学位9万余个，随着一批新校园的投入使用，全市教育资源紧张状况得到了有效缓解。”宿迁市委教育工委书记、市教育局局长汤成*说。统筹规划，新校园纷纷“亮相”“家门口的优质学校越来越多，校园也是越来越漂亮，一件又一件的民生实事真是办到了老百姓的心坎上。”家住宿迁市海天翡翠城小区的王女士对宿迁中心城区学校的变化，有着切身的体会。今年秋学期，占地面积97.8亩、校舍建筑面积6.29万平方米、总投资约4.1亿元的宿城区项里学校正式投入使用，让宿迁市实验小学和市钟吾初中超班轨、超大班额的难题得到根本性解决。据介绍，项里学校与宿迁实小和钟吾初中实施联合办学，实行一体化管理，做到办学理念统一定位、师资队伍统一调配、教学计划统一实施“三个统一”，把精品校办到了老百姓的家门口。汤成*列举了一组数据：截至目前，宿迁市规划新建的83所学校已建成63所，其中中小学31所、幼儿园32所，共提供学位个，其中中小学个、幼儿园个。“这些新学校投入使用后，让全市义务教育学校大班额较年下降13.48个百分点，超大班额办学现象全面消除。”年2月，宿迁市为有效化解因学龄人口不断增长而造成学位紧张的局面，就中心城区学校布局规划工作充分征求各部门、各区的意见，编制出台了《宿迁市中心城区基础教育设施布局规划（-）》。同年，为推动该规划的落实，又印发实施《宿迁市中心城区学校建设三年（-）攻坚计划》。与此同时，该市泗洪县、泗阳县、沭阳县在进行充分调研、论证的基础上，结合区域教育发展的实际，也相应制订了学校建设三年计划，做到了全市“一盘棋”齐步走。创新模式，全面落实奖补*策从新建学校的起初规划，到施工，再到最后的顺利竣工，如何打通每一个环节，保障学校顺利投入使用，离不开背后的保障机制。“为保障学校建设顺利推进，尽早建设、尽早建成投用，宿迁市及各县（区）将学校建设工作纳入民生实事项目和重点工程项目予以推进实施，并创新建设模式，拓宽资金筹措渠道，建立完善学校建设保障机制，协调推进学校建设。”宿迁市教育局四级调研员马祥云说。为提高*府投资和建设效益，规范建设行为，*府投建的公办学校全面实行代建制。由宿迁市代建办统筹负责中心城区学校代建工作，按照宿迁市市本级*府投资建设项目代建管理有关要求，规范相关程序，明确代建单位、教育、财*等部门和学校在代建工作中的职责。年7月，宿迁市城区厦门路学校等11所中小学由该市城投集团代建。今年8月，11所代建学校已全部建成投入使用。“以往的建设模式都是属地管理，由住建、教育等部门负责建设，最明显的缺陷就是工期长。代建模式让专业的人做专业的事，实现一次性规划设计，集中推进建设，加快手续办理和施工进度，确保了工期可控。”厦门路学校校方代表徐守忠说。马祥云表示，学校的如期交付使用，与建设过程中的资金保障也密切相关，考虑到市级以下财*的紧缺情况，宿迁市财*对中心城区建设的公办小学、初中按照学校基本建设资金的20%予以奖补。据统计，截至目前，宿迁市财*已拨付中心城区公办中小学校建设奖补资金约4.5亿元，有效推动了学校建设进度。
弥补缺口，构建高中发展格局
高中阶段教育在一定程度上代表着一个地方教育发展水平。“十三五”以来，宿迁市普通高中教育财*性经费投入合计25.02亿元，年均增长11.97%，新扩建高中6所，引进优质高中教育资源项目13个，区域内形成良性竞争、协调并进的发展态势，带动了全市高中教育整体提升。宿迁市的高中教育在稳步发展的同时，也出现了“缺口”。根据预测，该市普通高中在校生数将持续增加，全市-年高一在校生逐年分别增加人、人、人。“全市普通高中整体数量不足、学位未来缺口较大。”宿迁市教育局副局长陈向阳说。为此，宿迁市打出了新建、改扩建、盘活资源新举办高中等“组合拳”，增加普通高中学位供给。该市在测算未来一段时期（-年）普通高中生源变化的基础上，会同各县（区）研究制定了该市-年普通高中建设计划，并重点