想学美术的宝贝们的福利来啦！
子木艺术
进驻明慧潮童基地校区啦！！
幸福！
机构
介绍
子木艺术以创意思维和五感探索为引导的教育理念，结合国内外幼儿教育专家，研发出一套适合中国儿童学习的创造力艺术课程。小班制教学，引进美国K12艺术课程和STEAM艺术课程，同步美国艺术课堂，旨在提高和发展3-12岁孩童的想象力、创造力、发现问题和解决问题的能力，带给港城小朋友最前沿的艺术体验。
师资
介绍
大井老师
景观设计海归双硕士
LILIAN老师
设计艺术学硕士
课程
体系
课程中心思想
STEAM艺术课程
S-T-E-A-M起源于美国，五个英文字母分别代表SCIENCE科学、Technology技术、Engineering工程，Art艺术、Maths数学。STEAM教育意在教学过程中，要将这五个科目的知识融合起来，引导孩子体验学习过程，学生要学会融合多学科知识，并运用于学习与创作的实践过程中。
一节STEAM艺术课程可以包含英语、地理、历史、文化、数学、艺术；小朋友们自己动手寻求答案，将文字转化成图画展现出来。
美国K12艺术课程
赋予学生艺术欣赏能力
子木艺术K12艺术课程以艺术元素、艺术原则为主线，涵盖了整个视觉艺术领域，包括标识、版画、陶塑、陶艺、设计、家具等。不但有丰富的艺术精品、名品欣赏问答，还鼓励学生在生活中探寻艺术灵感，在传授艺术知识的同时，熏陶艺术感悟力，赋予学生欣赏美、发现美的眼睛。
锻炼学生艺术创作能力
子木艺术K12艺术课程包含大量的艺术原创训练。这种创作训练，不时着眼于教会学生画一幅画，做一个雕塑，而是注重艺术知识教授与实践训练的结合，使学生能够用适合他们的艺术媒介去进行创作，在创作中体会艺术对心灵的启迪，锻炼创造美的双手。
激发学生批判性、创造性思维
艺术教育不仅塑造良好的修养和品味，当学生的个性和创意得到充分发挥，他们的想象力和创新精神也同时得到了激励。而子木艺术K12艺术课程在激发学生灵感、增强艺术语言表达能力的同时，还对批判性思维和创造性思维进行有效训练，增强学生的思维能力。
培养学生欣赏、发现周围世界的能力
艺术教育的宗旨不是培养专业的匠人，子木艺术K12艺术课程没有局限于技能的训练，而是全方位地培养创意及想象力、认识艺术情境、发展技能和培养评赏艺术能力。通过艺术欣赏，让儿童的身心得到滋润；通过艺术实践，激发其创造天赋；通过艺术表达，促进社会性的交往合作。
学员
作品
STEAM艺术课程
STEAM课堂
浮雕课
扇画线稿
亲子课堂
自制橙汁包装
→
一块与众不同的五花肉，从食物到跃然纸上
关于
开班
明慧潮童基地校区子木艺术课堂正在筹措中，并将于9月正式开课，暑期更有新鲜好玩的体验课程等你们哦~
请大家持续